4月25日，2018届音乐学专业的自弹自唱科目考核在逸夫楼六楼音乐厅正式启动，由此拉开了艺术学院2018届音乐学专业本科毕业设计专业技能考核的序幕。在连续三天的专业技能考核中，声乐、钢琴、古筝、二胡、琵琶、竹笛、萨克斯、手风琴、合唱指挥、视唱练耳、基本乐科、作曲等各个专业方向的同学逐一登场表演，为大家呈现了一场场精彩的演出。

音乐学专业是一个师范性、应用型极强的专业，在地方高校转型发展的大背景下，艺术学院自开办音乐学专业以来一直在积极探索音乐学人才培养模式改革，在近10年的办学积累中，艺术学院凝练出“以赛促学、实践带动”的培养模式和“站稳讲台、兼顾舞台、一专多能”的人才培养目标。在总结前几届毕业设计工作的经验和不足的基础上，艺术学院在制定2018届音乐学专业本科毕业设计工作方案时进行了大胆的改革。在新的毕业设计方案中，所有音乐学专业毕业生都要同时参加专业技能和课堂教学能力考核，即使选择撰写毕业论文的毕业生也要参加自弹自唱和教学设计、微课展示的考核，这样就很好地贴合了应用型人才的培养定位。本次的毕业设计改革彻底摒弃了之前的三个不合理倾向，一是偏重于考察毕业生学术论文写作而忽略其专业技能和课堂教学能力考核的倾向；二是偏重于专业技能考核，忽略课堂教学能力考核的倾向；三是偏重于单一专业技能考核、忽视综合专业技能考核的倾向。在艺术学院新的毕业设计改革方案中，把音乐学专业的师范性和专业性很好的结合起来，开创了省内高校的先河。

自弹自唱考核现场

声乐考核现场

钢琴考核现场

古筝考核现场

琵琶考核现场

萨克斯考核现场

合唱指挥考核现场

视唱练耳考核现场